学生解答后交流：你是怎样想到列方程解答的列方程时依据了怎样的相等关系你又是怎样检验的三、巩固练习1、做练习十六第7题指名口答2、做练习十六第8题让学生独立解答，再对学生解答的情况适当加以点评四、课堂总结提问：回忆一下，打折是什么意思一件商品的现价、原价与折扣之间有什么关系五、布置作业练习十六第9、10题六年级下册数学教案通用精选篇5教学过程1、出示主题图教材第2页主题图2、引导学生观察图片，说出图中内容(教师：观察上图，你能发现什么0℃代表什么意思-2℃和2℃各代表什么意思)引出课题并板书：负数的初步认识1、教学例1(1)教师板书关键数据：0℃(2)教师讲解0℃的意思: 0℃表示淡水开始结冰的温度
整数、小数都有计数单位，例如：整数9的计数单位是1，9里面有9个1，09的计数单位是01，09里面有9个01分数也有分数单位例如： 里有3个 , 的分数单位是【从分数的现实来源和数学内部来源两方面帮助学生深化对分数的认识】(四)迁移类推，巩固认识1填空练习：2巩固：用分数表示下面各图中的涂色部分的3提升练习：完成书上的练习题(五)作业：任选一个分数，在图中涂色表示出来(六)全课总结，疏理认知通过这节课的学习，你有什么收获(七)板书设计分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数4份 1份4份 3份分数单位(八)教学反思分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义
中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择在新的长征路上，必须始终保持道不变、志不改的定力，深入贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到不畏浮云遮望眼、乘风破浪不迷航，牢牢把中国发展进步的命运掌握在自己手中一切伟大的成就都是接续奋斗、接力探索的结果，一切伟大的事业都需要在承前启后、继往开来中推进今天，中华民族伟大复兴势不可挡，展现出前所未有的光明前景新时代新征程，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，大力弘扬伟大长征精神，把中国式现代化不断推向前进，奋力谱写强国建设、民族复兴新篇章
)(二)重点读读课文中有关“我”对运动衫的喜爱和购买的描写，想一想这样写的好处1、小组讨论2、全班交流：学生可以从“情节完整性”的角度说明这样写的好处，也可以从“表达心意、体现情谊”的角度说明这样写的好处学生还可能从“标价(45美元)与实付的钱(“三块钱”加“一元四角五分”)的差价中”及售货员外加“一双长腰袜子”上发现售货员被“我”退衫买鞋关心老人的行为所感动，才会以445美元售出鞋子还外加一双袜子这样写，更进一步地突出人与人之间的真情(三)说一说你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗学生各抒己见1、教师可启发学生思考：当“我”得知运动衫是老人用小狗换来的时候，又有何反应让学生想象当时的情景(说一说当时“我”会怎么想
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