长时看屏眨眼变少 干眼症“盯”上年轻人 医生：看电脑二十分钟歇一歇，慎用网红眼药水 “从前只当眼干是熬夜、长时间用电脑所致，滴几滴眼药水就能缓解，没料到拖成了重度干眼症”26岁的互联网企业员工小李长期忽视眼部不适，最终严重干扰日常工作与生活--> 近半年来，小李日均伏案用电脑超十小时，下班之后还要抱着手机刷剧、熬夜消遣起初，她只是觉得眼睛发涩，但后来症状越来越明显——眼睛刺痛、畏光、总像“进了沙子”，甚至看东西都会短暂模糊小李来到上海市眼病防治中心检查，被诊断为中重度干眼症6月6日是全国爱眼日，当我们把目光投向现代人的用眼健康，发现曾困扰中老年的干眼症，正悄然向年轻人蔓延盯屏熬夜 诱因之首 上海市眼病防治中心副主任医师林晓蕾介绍，近些年干眼症全球患病率持续攀升，亚洲人群的发病概率远高于欧美国家
二、学习活动小朋友,花园铺好了,漂亮吗那么这个花园有多大呢不知道了吧那么老师再问你,这个花园有多少个正方形合起来那么大呢1、小朋友点数正方形(默数)2、师幼齐数(老师一个个拿下来数)3、小结:用什么方法不容易出错小结:这个花园有18个正方形合起来那么大三、引导实践刚才我们用什么方法知道了花园的大小(数正方形)可是这样一个一个的放上去,再一个一个地拿下来数是不是太麻烦了你们还有其他更简单更方便的办法吗老师给你们带来了小鸡、小兔、小猴、还有小羊的花园,我们来试试算算他们的花园都有多大1、幼儿尝试通过尝试,用自己的方法得出花园的面积有多大并把结果记录在( )里2、讨论、交流a你算的花园有多大你用什么好办法知道的
⑶读一读参考词语第二课时一、复习导入1、齐读生字课件给予评价2、看谁说得多：给“放、班、正、快”扩词二、感悟课文1、自由读书，看看能从课文里发现什么2、学生交流：我从课文里发现……(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读)（1） 我从课文里发现妈妈爱小云你从哪里发现的展示课文插图1，并指导朗读：你怎么从来不过生日（抓住情景和问号读出奇怪的语气）（2） 我从课文里发现妈妈爱小云你从哪里发现的展示课文插图2，并指导朗读：妈妈这个布熊是我送您的生日礼物您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您A、追问：小朋友，如果你是小云，你喜欢过生日吗为什么小朋友自由回答后，师小节:是呀，每个小朋友都喜欢过生日
我们也来感受一下山中的春色吧这是映山红，花大多是红色的，也有红紫色和白色的;油桐的花朵较大，白色带有黄红色斑点和条纹……色彩多明艳啊(设计意图：在深入研读时，要求学生找到途中的特点，体会作者是怎样把这些特点写清楚的，引导学生对文中的重点词句反复揣摩、品味，体会其用词选句的准确与实在)3、感悟课文写溪流的匠心山中有花也有水谁来读一读一路迎接游客的溪流(请一名学生有感情地朗读第三自然段)你觉得作者对溪流的描写很有情趣，对吗你从哪里感觉到的(品味“时而……时而……”一句，体会几对反义词的妙用)(设计意图：引导发现这句话的特点如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音说说对这句话的理解，体会句子中的因果关系，音韵节奏感，和作者当时的心情等
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